روزنامه جهان صنعت

امتحانات دانشجویان دوره کارشناسی به دلیل فراهم‌نبودن شرایط حضور، به‌صورت مجازی برگزار خواهد شد؛ آزمون‌های تحصیلات تکمیلی اما حضوری برگزار می‌شوند.

مشکلات زیرساختی و تنش‌های سیاسی نیاز به بازنگری در راهبردهای آموزش عالی را ایجاد کرده است.

یک مشاور و روانشناس در یزد با اشاره به تاثیرات مثبت و منفی آموزش مجازی و راهکارهایی برای محافظت از سلامت روان دانش‌آموزان در این رابطه، مدیریت صحیح خانه و مدرسه را راز موفقیت دانش‌آموزان در فضای دیجیتال آموزش دانست.

سال تحصیلی ۱۴۰۵–۱۴۰۴ با تعطیلی‌های متعدد و ضعف آموزش مجازی، موجب افت کیفیت یادگیری و بحران جدی در نظام آموزشی کشور شده است.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به ویژگی‌های آموزش در دوره ابتدایی، گفت: آموزش مجازی، به‌ویژه برای دانش‌آموزان سال‌های نخست ابتدایی، با دشواری‌ها و محدودیت‌های خاصی همراه است و به همین دلیل لازم است طراحی آموزشی در این فضا متناسب با ویژگی‌های رشدی کودکان، نیازهای یادگیری آنان و مقتضیات این دوره تحصیلی انجام شود.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به این‌که مهم ترین مسئله در شرایط جنگی استمرار آمورش است، گفت: باید متناسب با شرایط آموزش را ادامه دهیم و در کنار آن به کیفیت آموزش نیز توجه کنیم چرا که استمرار به تنهایی کافی نیست.

معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در نشستی مشترک با رئیس سازمان امور دانشجویان و مدیران این سازمان، بر ضرورت آمادگی دانشگاه‌ها برای سناریوهای مختلف و تداوم بدون وقفه فعالیت‌های آموزشی با استفاده از آموزش مجازی و روش‌های انعطاف‌پذیر تأکید کرد.

در شرایط جنگی، مدارس غیر دولتی آموزش را از طریق بسترهای مجازی با کیفیت ادامه می‌دهند، تعهدات آموزشی اجرا می‌شود و حقوق معلمان به‌طور کامل پرداخت می‌شود.

محدودیت تعداد پیام برای دانش‌آموزان و کندی سرعت اینترنت باعث شده شبکه شاد عملا کارایی لازم را نداشته باشد.

در پی تداوم شرایط جنگی و تعطیلی آموزش حضوری دانشگاه‌ها که از اوایل اسفندماه آغاز شد، آموزش مجازی دانشجویان دانشگاه‌های وزارت علوم، بهداشت و آزاد اسلامی از امروز، ۱۵ فروردین با پیش‌بینی تسهیلات آموزشی و پژوهشی ویژه از سر گرفته می‌شود.