فعالیت ۷۵۰ مدرسه سمپاد در کشور/ طراحی یک مدل تربیتی اختصاصی برای مدارس استعدادهای درخشان

آخرین اخبار
کدخبر: 632180
وزیر آموزش‌ و پرورش گفت: حدود ۷۵۰ مدرسه سمپاد در کشور فعال است و به‌طور میانگین در هر منطقه آموزشی حداقل یک مدرسه استعدادهای درخشان وجود دارد و این دستاورد در راستای تحقق عدالت آموزشی مورد تأکید مقام معظم رهبری حاصل شده است.
فعالیت ۷۵۰ مدرسه سمپاد در کشور/ طراحی یک مدل تربیتی اختصاصی برای مدارس استعدادهای درخشان

جهان صنعت، علیرضا کاظمی امروز ۱۲ خرداد در نشست مشترک مدیران سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان (سمپاد) و باشگاه دانش‌پژوهان جوان که با حضور معاون اول رئیس‌جمهور برگزار شد، تأکید کرد: بخش عمده دستاوردهای علمی و پیشرفت‌های کشور مرهون سرمایه انسانی نخبه و نظام استعدادپروری جمهوری اسلامی ایران است.

وی حضور دکتر عارف در جمع نخبگان و مدیران حوزه استعدادهای درخشان را ارزشمند توصیف کرد و گفت: در بررسی عملکرد دولت‌های مختلف، کمتر شاهد چنین سطحی از حمایت مستقیم و شخصی از جامعه علمی کشور بوده‌ایم.

کاظمی افزود: در سال گذشته دکتر عارف دو مرتبه شخصاً در باشگاه دانش‌پژوهان جوان حضور یافتند؛ آن هم بدون تشریفات و دعوت‌های مکرر. این روحیه تواضع و توجه به نخبگان، خود یک درس مدیریتی و فرهنگی ارزشمند است.

وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به پیام‌های راهبردی این حضور، تصریح کرد: حضور معاون اول رئیس‌جمهور در جمع نخبگان بیانگر یک نگاه عمیق و راهبردی به آینده کشور است.

وی ادامه داد: همان نگاهی که شهید آیت‌الله رئیسی نیز بر آن تأکید داشتند و همواره می‌گفتند تا زمانی که نفس می‌کشم از حمایت نخبگان کوتاهی نخواهم کرد؛ چرا که همه پیشرفت‌ها و دستاوردهای کشور بر پایه توانمندی‌های جامعه نخبگانی شکل می‌گیرد.

کاظمی با تأکید بر اهمیت نگاه راهبردی دولت به حوزه علم و نخبگان، تصریح کرد: آنچه ارزشمند است، نگاه عمیق و آینده‌نگر به مسئله دانشگاه، علم و نخبگان است؛ نگاهی که فراتر از حمایت‌های مقطعی و مالی بوده و می‌تواند موتور محرک پیشرفت کشور باشد. از این منظر، جامعه نخبگانی کشور قدردان این رویکرد ارزشمند است.

وی همچنین از تلاش‌های مسئولان حوزه استعدادهای درخشان تقدیر کرد و گفت: آقای دکتر حسینی و خانم دکتر یاوری هر دو از چهره‌های برجسته جامعه نخبگانی هستند و با طراحی یک منظومه فکری منسجم و دقیق، اقدامات مؤثری را در حوزه سمپاد و باشگاه دانش‌پژوهان جوان دنبال کرده‌اند.

وزیر آموزش‌وپرورش در ادامه با تشریح جایگاه سمپاد در نظام آموزشی کشور، اظهار کرد: بر اساس تحلیل‌های موجود، بیش از ۷۰ درصد رتبه‌های زیر ۱۰ کنکورهای سراسری و حدود ۷۰ تا ۸۰ درصد مدال‌آوران المپیادهای علمی کشور از دانش‌آموزان سمپاد هستند.

کاظمی تصریح کرد: این آمار نشان می‌دهد مسیر استعدادپروری در کشور مسیر درستی بوده و به نتایج ارزشمندی منجر شده است.

وی افزود: امروز شبکه سمپاد در سراسر کشور گسترش یافته و تقریباً هیچ منطقه‌ای وجود ندارد که امکان بهره‌مندی دانش‌آموزان مستعد از محیط آموزشی باکیفیت فراهم نباشد.

کاظمی ضمن قدردانی از حمایت‌های دولت از حوزه استعدادهای درخشان، خاطرنشان کرد: اگر قرار است این مسیر با قدرت ادامه یابد، باید اقدامات اساسی و برنامه‌ریزی‌شده بیشتری انجام شود. خوشبختانه در سمپاد سه اقدام مهم و راهبردی در حال شکل‌گیری است.

وی نخستین اقدام را تحول در فضای فرهنگی و تربیتی مدارس سمپاد و باشگاه دانش‌پژوهان جوان عنوان کرد و گفت: فضای فرهنگی و تربیتی حاکم بر این مجموعه‌ها به‌صورت محسوسی متحول شده است.

وی افزود: دانش‌آموزان المپیادی کشور در جریان جنگ ۱۲ روزه، در حالی که کشور درگیر شرایط خاص بود، در رقابت‌های بین‌المللی حضور یافتند و برای ایران افتخار آفریدند؛ اما آنچه بیش از موفقیت‌های علمی اهمیت داشت، رفتارهای فرهنگی و هویتی آنان بود.

وزیر آموزش‌وپرورش ادامه داد: بوسه بر پرچم جمهوری اسلامی ایران، ادای احترام به پرچم ملی، اجرای سرود ملی جمهوری اسلامی ایران و سرود «ای ایران» و همچنین برافراشتن تصاویر شهدای جنگ ۱۲ روزه در عرصه‌های بین‌المللی، نمونه‌هایی از این رفتارهای ارزشمند فرهنگی بود که مایه افتخار نظام تعلیم و تربیت کشور شد.

وی با اشاره به نقش‌آفرینی دانش‌آموزان و فرهنگیان در شرایط بحرانی، افزود: در حوادث اخیر و آنچه از آن با عنوان «جنگ رمضان» یاد شد، دانش‌آموزان، معلمان و مجموعه آموزش‌وپرورش حضوری فعال و مؤثر داشتند. اگرچه ممکن است برخی از این واقعیت‌ها کمتر بازتاب یافته باشد، اما واقعیت میدان نشان می‌دهد که فرهنگیان و دانش‌آموزان علاوه بر خدمت‌رسانی، در صحنه‌های مختلف نیز حضور مؤثر داشته‌اند.

کاظمی دومین اقدام مهم را طراحی مدل تربیتی ویژه سمپاد دانست و اظهار کرد: خانم دکتر یاوری و همکارانشان برای نخستین بار یک مدل تربیتی اختصاصی برای مدارس استعدادهای درخشان طراحی کرده‌اند که می‌تواند مبنای فعالیت‌های تربیتی و فرهنگی این مجموعه قرار گیرد.

وی سومین اقدام را طراحی زیست‌بوم نخبه‌پروری و ایجاد پیوند میان اجزای مختلف این حوزه عنوان کرد و گفت: طراحی زیست‌بوم جامع نخبه‌پروری و اتصال ظرفیت‌های مختلف این عرصه در قالب یک مسیر منسجم، از دیگر اقدامات ارزشمند انجام‌شده است. این برنامه‌ها نشان‌دهنده وجود یک تفکر مهندسی‌شده، دقیق و مبتنی بر نقشه راه مشخص برای تحقق اهداف علمی، تربیتی و آموزشی کشور است.

کاظمی ضمن قدردانی از معاون اول رئیس‌جمهور و اعضای دفتر وی برای حمایت از جامعه نخبگانی کشور، از تلاش‌های مجموعه سمپاد و باشگاه دانش‌پژوهان جوان تقدیر و تشکر کرد.

منبع: ایرنا

آخرین اخبار