-
مسعود پزشکیان، رییس جمهور ایران، روز سه‌شنبه یکم مهرماه ۱۴۰۴ پس از نواختن زنگ آغاز سال تحصیلی به نیویورک می‌رود تا در نشست مجمع عمومی سازمان ملل سخنرانی کند و با سران کشورهای مختلف دیدار و رایزنی داشته باشد؛ کارشناسان تاکید دارند که وی باید با اختیارات کامل و مجوز مذاکره مستقیم، حتی با دونالد ترامپ، حضور یابد تا بتواند جلوی فعال‌سازی مکانیسم ماشه را بگیرد و منافع ملی را حفظ کند.
-
سفر پزشکیان به نیویورک در حالی انجام می‌شود که بر اساس تاکید رئیس‌جمهور بر کاهش هزینه‌ها، ترکیب هیات همراه به حداقل ممکن رسیده و تنها برخی چهره‌های کلیدی سیاسی و رسانه‌ای او را همراهی خواهند کرد.
-
مسعود پزشکیان، رئیس‌جمهور، گفت که نظام اداری کشور منجمد شده و در برابر تغییر و اصلاح مقاومت می‌کند اما انسان‌های خلاق توان رفع مشکلات را دارند و باید برای اصلاح امور قالب‌ها شکسته شود.
-
مسعود پزشکیان بر ضرورت حذف نهادهای موازی و بدون کارکرد، چابک‌سازی دولت و پرداخت بودجه و حقوق کارکنان مبتنی بر خروجی و کیفیت کار تاکید دارد تا از هدررفت منابع جلوگیری شود.
-
رییس‌جمهور مسعود پزشکیان در حاشیه اجلاس اضطراری کشورهای اسلامی و اتحادیه عرب در دوحه با سران کشورهای عراق، تاجیکستان، لبنان، پاکستان، عربستان سعودی و مصر دیدار و بر همبستگی و توسعه همکاری‌های منطقه‌ای تاکید کرد.
-
رییس‌جمهور به دعوت امیر قطر برای شرکت و سخنرانی در نشست اضطراری سران کشورهای اسلامی و اتحادیه عرب به دوحه سفر کرد و در این سفر با امیر قطر و نخست‌وزیر عراق دیدار و گفت‌وگو کرد.
-
مسعود پزشکیان در دیدار با مدیران رسانه‌ها تاکید کرد که بودجه بنیادها و موسساتی که برون‌داد مشخصی ندارند باید جمع شود و منابع مالی صرفا صرف معیشت مردم شود، چرا که این بنیادها و نهادها هزینه‌های سنگینی دارند اما خروجی قابل قبولی ارائه نمی‌کنند.
-
مسعود پزشکیان روز دوشنبه ۲۴ شهریورماه برای شرکت در اجلاس اضطراری سران کشورهای اسلامی و حمایت از دولت قطر به دوحه سفر می‌کند.
-
رئیس جمهور در اجرای ماده (۲) قانون ایمنی زیستی جمهوری اسلامی ایران و بنا به پیشنهاد وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، با صدور حکمی محمدحسین مدرسی را برای مدت ۴ سال به عنوان «عضو شورای ملی ایمنی زیستی» منصوب کرد.
-
رئیس‌جمهور گفت: مجموعه آموزشی باید مانند یک موجود زنده عمل کند و اجزای نظام آموزشی نیز باید پیوستگی و هماهنگی ساختاری داشته باشند؛ در عموم موارد، تعریف معلم به‌صورت فردی بی‌معناست و لازم است برای آموزش مؤثر از فضاهای آموزشی، ورزشی، کتابخانه‌ها و امکانات کار تیمی به‌صورت هم‌افزا بهره گرفت.
