-
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر محدودیت منابع مالی حوزه فرهنگ و ضرورت افزایش سهم بودجهای این بخش با تمرکز بر اجرای مشترک برنامهها، گفت: فعالیتهای فرهنگی زمانی اثربخش است که از قالبهای شکلی عبور کرده و به کارهای محتوایی پایدار برسد.
-
وزیر آموزش و پرورش گفت: بزرگترین چالش در ترویج کتابخوانی، استفاده واقعی دانشآموزان از کتابهاست و تولید کتاب بدون مصرف آن تأثیری در ارتقای فرهنگ مطالعه نخواهد داشت.
-
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه مدارس فعلی عمدتاً به ساخت ساختمان و ایجاد پناهگاه آموزشی محدود شدهاند، گفت: بسیاری از فضاهای آموزشی موجود فاقد بار تربیتی و آموزشی مؤثر هستند و محیط مدرسه برای دانشآموزان جذاب، با نشاط و الهامبخش نیست. امروز صندلیها و نیمکتهای مدارس بهگونهای است که دانشآموز حتی نمیتواند بهراحتی روی آن بنشیند.
-
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به انباشت مشکلات در این وزارتخانه بر اثر کمتوجهیهای گذشته، از آغاز فرآیند حل این مسائل با برنامههای مقطعی و بلندمدت خبر داد و نوید بهبود چشمگیر وضعیت معیشت معلمان در سال آینده را داد.
-
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اجرای جراحی اقتصادی و حذف ارز ترجیحی گفت: این تصمیم برای جلوگیری از تشدید مشکلات اقتصادی و ایجاد ثبات در کشور، اجتنابناپذیر بود.
-
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه رتبه بندی شامل معلمان رسمی و پیمانی میشود گفت: معلمان مشمول رتبهبندی، میتوانند اطلاعات و مدارک خود را بارگذاری کنند.
-
وزیر آموزش و پرورش گفت: باید کاهش ترک تحصیل، ارتقای معدل دانشآموزان و بهبود کیفیت آموزشی در مدارس دنبال شود.
-
وزیر آموزشوپرورش با تأکید بر آغاز «گام دوم نهضت توسعه عدالت آموزشی» از تغییر رویکرد مدرسهسازی، افزایش نقش مدیران مناطق، رشد قابلتوجه بودجه آموزشوپرورش، تصویب آییننامه ارتقای رتبه بندی معلمان و لزوم صرفهجویی حداکثری در هزینهها خبر داد.
-
وزیر آموزش و پرورش گفت: ۳.۵ میلیون دانشآموز در ایام تعطیلات ناشی از آلودگی هوا به صورت همزمان برای آموزش غیرحضوری از پلتفرم شاد استفاده کردند.
-
وزیر آموزش و پرورش به موضوع افزایش سن پذیرش دانشجویان در دانشگاههای فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی اشاره کرد و گفت: این موضوع به عنوان مطالبهای عمومی مدتهاست در شورای عالی انقلاب فرهنگی و شورای عالی آموزش مطرح است اما هنوز ابلاغ رسمی نشده و تصمیم نهایی پس از بررسیهای کارشناسی اعلام خواهد شد.
